教宝宝辨识物体是从日常生活的一点一滴开始的。首先要纠正妈妈的一个误区，有些妈妈认为教宝宝认识物品要像上课一样，需要让宝宝安静地躺好或坐好后看识物卡或图书，其实这样的做法大大限制了教宝宝识物的效果。识物卡对宝宝认识世界确实有帮助，但是识物过程更多的是在日常生活中展开的。给宝宝每天看十遍红花的卡片，不如带宝宝外出时将红花指给宝宝看，并告诉他“宝宝，这是红色的小花”。

教宝宝识物时，他最先认识的是物品的颜色、形状和大小，物品的名称对宝宝来说并没有太大意义。妈妈除了给宝宝看识物卡和图书之外，更需要将实际生活中的物品与实物卡上的图形联系起来，帮助宝宝在大脑中将图形与实物建立起联结。例如，宝宝外出看见小狗时会盯着看，妈妈要告诉宝宝“这是小狗”，回家后可以继续用识物卡帮宝宝巩固记忆。长此以往，宝宝对物品的认知能力会大大提升。

宝宝大约要在1岁左后才能慢慢将物品的名称、实物和图形一一对应，当妈妈跟宝宝说“汽车”时，宝宝可以主动指出识物卡上的汽车，而在这之前，妈妈要耐心引导宝宝来识物。虽然宝宝可能还听不懂物品的名称，妈妈在跟宝宝说“汽车”、“苹果”时宝宝的反应也不大，但是他的小脑袋正在努力去识记，能够听懂名称只是时间问题。