宝宝过了1岁以后，家长要注意对他们的护理不要再同婴儿时期一样了，因为这时的宝宝已经有了很多变化，各方面和前几个月相比都有了进步，家长再不能只让宝宝玩玩彩球、彩带、摇摇哗啷棒了。这时教育的重点应放在接触生活实际、了解周围环境、发展认人识物的能力、独立行走的能力以及语言表达的能力上。因此，家长要注意对宝宝以下几方面进行健康检测：
（1）检测宝宝的兴趣：1岁左右的宝宝能站立了，但走得还不太稳，这时可以给宝宝买几样带轮子或声响的玩具，如学步车、小推车、一拉就叫的小木鸭等，以提高宝宝学走路的兴趣。这个时期宝宝的视野开阔了，所见到的、听到的、接触到的各类事物都比以前增加许多，但记住的还不多，会说出来的就更少了。这时家长也可以用一些方式来检测宝宝的兴趣，如把玩具或某种东西放在他的面前，然后观察宝宝的表情，如果宝宝有抵抗情绪，就说明宝宝对这类玩具或事物没有兴趣。
（2）检测宝宝的认知能力：1岁以后，家长要帮助宝宝学会认识事物，同时也要注意检测宝宝的认知能力。1岁1个月的宝宝，对一些事物非常喜欢，不但想看，而且还想摸。家长可让他摸摸家养的猫、兔、小鸟，但不要让动物吓着宝宝。检测宝宝的认知能力要在生活细节中进行，比如宝宝在吃水果之前，家长可以把苹果、梨、香蕉、橘子等水果拿给宝宝看，给他讲其形状、顔色、味道等，然后再给宝宝吃，这样就能建立宝宝良好的认知能力。另外，还可以给宝宝选购一些婴儿画册，要内容简单、色彩鲜艳、图形较大的，一边看一边讲给宝宝听，但时间不能太长，以5～10分钟为宜。
（3）检测宝宝的动作发育：1岁1个月的宝宝已经可以和大人玩简单的游戏了，这也是检查宝宝动作发育的一个好方法。比如这时的宝宝很爱玩捉迷藏，一旦捉到，宝宝就会很兴奋。家长们可以把玩具藏到不易找的地方，让后让宝宝自己去找，这样宝宝就可以东转转、西瞅瞅，动作也得到很好的发挥了。另外，这时的宝宝，手也更加灵活了，不但能抓住东西，而且还能松开。家长这时可以让宝宝用拇指和示指捏取大米花或线绳，以检测宝宝的动作发育。
家长应该经常帮宝宝清洗头发。除了夏季以外，通常2～3天就应给宝宝清洗一次头发，使头皮得到良性刺激，促进头发的生发和生长，同时还可以避免头皮上的油脂、汗液以及污染物刺激头皮，引起头皮发痒、起疱甚至发生感染，导致头发脱落。但是在给宝宝洗发时，要选用无刺激、易起泡沫的儿童专用洗发液，洗头发时要轻轻用手指肚按摩宝宝的头皮，千万不要用力揉洗头皮和头发，以免头发缠成一团不容易梳理，使头皮受损致使头发脱落。另外，每次帮宝宝清洗头发后，最好用柔软而有弹性的儿童专用发梳为宝宝梳理头发，这同样可以刺激头皮，促进局部血液循环，促使头发生长。
 摘自《0-3岁宝宝的健康检查》 作者：刘青 刘宏 孔丽