1岁半至2岁的宝宝此时已经进入完整简单句阶段，对于物品的名称、父母的教导和叙述性的语言都能记忆，能进行简单的会话。但对于一些字词，宝宝还是不能够完全正确地发音，而这时父母要做的就是鼓励、引导宝宝，慢慢完善他的语言表达能力。
1岁半至2岁宝宝语言的特点
1.这个阶段的宝宝对唇音（比如“b”“p”为声母的音）和舌面音（比如“didi”“nana”等）掌握得已经比较好了，但是舌根音可能还发得不好，比如会把“哥哥”发成“得得”，把“狗狗”发成“兜兜”等。
2.会出现疑问句。通常宝宝会的第一个疑问句是“这是什么”，比起之前宝宝想要知道某个东西叫什么时，用手指着那个东西，然后嘴里发出“嗯嗯”的声音来，宝宝现在的表达就更准确、清晰了。
3.复合句的出现。差不多快2岁时，宝宝开始会少量地使用复合句，基本上是由最简单的两个短句直接拼接在一起的，不用连接词。比如2岁左右的宝宝因为常听大人说“先洗手，再吃饭”，他会简化成“洗手，吃饭”。
语言促进了认知
随着宝宝词汇的增加，宝宝也慢慢地可以真正理解抽象的词了。而当宝宝会问“这是什么”时，就会乐此不疲地问个不停；在大人与宝宝一问一答的过程中，宝宝不仅练习了语言，也知道了很多东西的名称和很多自然现象、生活现象。
父母给宝宝当老师
1.鼓励孩子把话说完整。
2.积累词语，多打比方。
3.给宝宝播放故事录音或给宝宝讲故事。
4.多做语言游戏，玩出语言趣味。
5.尽早培养宝宝阅读的好习惯是关键。
 摘自《0-3岁，聪明宝宝早教、喂养、护理一本全》 作者：王琪