让宝宝知道世界是由很多很多人组成的，除了宝宝和爸爸妈妈以外还有许多的人。人们友好地相处才使这个世界变得像个大家庭。对于他人，宝宝需要学着体会他们的情绪，关心他们的生活状况，这样逐渐会形成良好的人际交往关系。
故事移情（适合1～3岁宝宝）
1～3岁宝宝最喜欢听故事，借助故事来对宝宝进行教育是再好不过的方式了。尤其是人际交往方面的教育，不能说教，只能让宝宝产生情绪体验才会达到好的效果。家长可以选择一些交往方面的小故事，讲给宝宝听，让宝宝感受故事人物的情绪，感受怎样的交往才是好的。
故事范例：
小鸭子和小花猫（适合1～2岁宝宝）
绿绿的草地上开着小花，一只戴着漂亮帽子的小鸭子正在小路上走着。一阵大风把小鸭子的帽子吹到树上了，小鸭子怎么也爬不上去，拿不到帽子，很着急。这时他看到小花猫经过，便向她求助，“小花猫，我的帽子让大风吹到树上了，请你帮我拿下来，好吗？”小花猫摆摆手说：“不行不行，我还要去玩儿呢，没工夫。”说着就走了。
又一阵风吹过，把小花猫的帽子吹到水里了，小花猫不会游泳，拿不到帽子，急得直哭，这时，小鸭子跳到水里帮小花猫把帽子捡了回来，当小鸭子把帽子交给小花猫时，小花猫脸红了。
故事讲完了，和宝宝一起讨论：小花猫为什么脸红了？如果你是它会怎样做？故事里谁该受到表扬？宝宝要向谁学习？
小兔子找家（适合2～3岁宝宝）
一只小兔子在森林里迷了路，森林里又静又黑，小兔子害怕极了，大声哭了起来，哭声传出了好远好远。小松鼠听到了哭声，找到小兔子说：“别哭，别哭，我来帮助你！”小松鼠唱歌给它听，小兔子不再害怕了。萤火虫听到了哭声也说：“别哭，别哭，我来帮助你！我来给你照亮回家的路。”小兔子看到小伙伴都这样帮助她，就停止了哭泣，笑着对她的朋友说：“谢谢你们，我不害怕了。”然后跟在萤火虫后面，跑呀跑呀，回到家里，回到妈妈的怀抱。
这个故事，让宝宝感受人与人之间要互相关心，互相帮助，并且要礼貌交往。
多变的脸（适合2～3岁宝宝）
通过游戏，帮助宝宝学习从面部表情辨别他人的情绪。2～3岁的宝宝基本上能识别一些最基本的情绪。
父母可以买一些现成的各种表情（如笑、哭，怒、惊、哀等），也可以自己动笔画一些。游戏过程中，摆出一种表情时，父母要用简单的语句告诉宝宝这种表情的名称，并引导宝宝注意这种表情时五官的特征。
让宝宝自己摆一摆，比较一下各个表情的差异，父母在旁边指导。如果宝宝对一个表情感兴趣，就不要急着换下一个，父母和宝宝可以做做这样的表情，说说这个表情说明了什么。
 摘自《0-6岁育儿经大全集》 作者：静涛