在培养宝宝的空间秩序感这一方法中，我们提到要使宝宝的生活环境具有相对的稳定性，尿布放在哪里、奶瓶放在哪里、风铃挂在哪里……但是当宝宝对周遭的环境“习以为常”的时候，我们可以适当地给宝宝一个“惊喜”！突然对环境作出小的改变，比如某一天在宝宝的婴儿床上挂上两个颜色不同的风铃！或者突然有一天从左面给宝宝拿衣服。这样的变化不仅会让宝宝感到新奇，而且还会让他突然“发现”环境的变化。
让宝宝熟悉自己的生活环境
除了婴儿床的周围，“家”就是宝宝生活中最主要的小天地了，当你抱着宝宝的时候，可以带着他一起在家里面逛一逛，告诉他这是桌子，那是电视，这个是花，那个是草，让宝宝对自己的生活环境逐渐熟悉起来。
当宝宝可以爬的时候，就要鼓励宝宝通过自己爬来认识周围的环境了。你可以把娃娃扔到婴儿室的某个角落，然后鼓励宝宝爬着把娃娃拿回来。你也可以自己把娃娃拿回来，然后迅速地藏到宝宝的后面，让宝宝回头寻找这个娃娃。
当宝宝会蹒跚着迈步的时候，你要扶着宝宝，带着他走遍家里面的每一个角落，让他认识他原来不曾注意到的地方。比如，你可以打开衣柜的门，让宝宝探头进去看一看：可以带宝宝走到沙发和墙壁的间隔处，鼓励宝宝进去看看，你甚至可以在那里放上一个鲜艳的皮球，让宝宝去发现，让宝宝了解这里面可以“藏”东西，让宝宝有种“发现”的快乐。
带宝宝到户外活动
大自然是丰富的宝库，从呱呱坠地到1周岁纪念，宝宝对这个世界已经具有了最基本的认识，他已经知道了天空、花朵、草地、房屋，这一切都来自于大自然。我们可能都会经常带宝宝出去晒太阳或者玩耍，但是往往并没有注意到，宝宝在这个过程中学习了哪些东西。他们对大自然的观察和感受是不知不觉的，如果我们不细心就会忽略掉宝宝的学习过程。
当在户外活动的时候，你可以：
抱着宝宝，让宝宝看看头上的蓝天，看看天上飘过的云，和空中飞过的鸟，让宝宝认识大树、草地和五颜六色的花朵；告诉宝宝房子、马路和汽车；让宝宝认识到，世界非常广阔，在他的周围有无数美丽的景色。
 摘自《0-6岁育儿经大全集》 作者：静涛