让孩子运用各种感官，在操作、摆弄和自由探索的过程中，充分感知和体验客观存在的物质世界，感受物体的物理特性（如物体的颜色、形状、大小等），丰富关于物体的感性经验。
让宝宝自己去体验世界
刚刚降临人世的小宝宝，他们最初认识世界的方式就是通过自己的感官，通过操作和摆弄物体，感知不同物体的特性和物体间的关系。而认识和了解了物体的特性，把一种物体与另一种物体区分开来，这些都是儿童形成初步数学概念、发展数学能力的基础和前提。所以，对于1岁以内的小宝宝而言，在他们的数学能力发展还处于萌芽阶段，还不能理解抽象的数学概念的时候，家长首先应该重视发展小宝宝的感官，让小宝宝学会用感官去了解和体验多样的世界。
我来看一看，闻一闻，听一听和摸一摸
家长拿出黑色、白色、红色、绿色和黄色的卡片，对小宝宝说：“小眼睛看一看”，然后请小宝宝用眼睛看一看。
接着，拿出香香的花，然后对小宝宝说：“小鼻子闻一闻”，然后把小花对着小宝宝的鼻子，让小宝宝闻一闻。
把小铃铛、小八音盒等拿到宝宝的耳边，然后轻轻摇一摇，对小宝宝说：“小耳朵听一听”，然后请小宝宝用耳朵听一听。或者，爸爸妈妈分别对宝宝说话，让宝宝学会听爸爸妈妈的声音，比如，爸爸说：“宝宝乖，这是爸爸的声音。’妈妈说：“宝宝乖，这是妈妈的声音！”
最后，家长拿着玩具熊，对小宝宝说：“小手摸一摸”，然后请小宝宝用手摸一摸玩具熊、自己的小枕头以及小积木等。
 摘自《0-6岁育儿经大全集》 作者：静涛